803人次 浏览时间：2008-5-10 中华玩具网 【 大 中 小】  短信订制 |
走进任何一个2岁孩子的家，可能都会看到铺满整个房间的积木、小汽车，以及堆积成山的毛绒玩具。询问任何一个2岁孩子的家长妈妈，她恐怕都能拉出一个长长的清单，告诉你会听到哪些玩具哪些玩具从一进家门开始，就被打进冷宫。说实话，作为一个2岁4个月大女孩的妈妈，我真的说不清我的飘飘究竟有多少玩具，我也根本说不清她究竟是喜欢图画书还是玩具汽车，她的最爱究竟是维尼还是崔弟，因为她好像对所有玩具都表现得朝三暮四的。
所以，当她生命中的第二个儿童节就要到来的时候，我开始犹豫究竟该不该给她买新的玩具。因为我不光担心她的小屋会被玩具撑爆，更加疑虑过多的玩具会不会给孩子的性格成长带来负面的东西。于是，我开始四处打电话咨询，因为我需要帮助。
我的朋友告诉我：她会定期收走孩子的一些玩具，以保持孩子对它们的新鲜感。
我先问了我的朋友爱琳，她告诉我，在她家是不允许有太多的玩具存在的。她在电话里说：“我们很少买玩具，也会事先告诉亲戚朋友该给我的儿子送什么玩具。”仔细回忆一下，爱琳儿子沙沙的玩具的确比飘飘的少多了，在她的家里几乎看不到蔓延出来的玩具。爱琳说，她总会即使及时将沙沙不感兴趣的玩具收起来，留下数量适中的、儿子喜欢玩的那几件。这样，定期会有玩具从沙沙的视线里消失，而当它们再次出现的时候，沙沙也总会有新鲜感。
孩子的幼儿园老师叮嘱我：父母应该陪孩子一起发现，哪些玩具是他需要的。
飘飘的幼儿园老师说，玩具对她们来说同样是个挑战，因为她们要管理许多孩子和一大堆玩具：“足够的玩具是非常重要的，它们的颜色、形状、声音和构造都能激发孩子的探索欲望，并且帮助他们区分外在的形态、学习新的知识。但是，同样重要的是，父母应该常常和孩子一起去发现，哪些玩具是孩子需要的。家长经常会购买一些和孩子年龄段不相符的玩具，但是因为这些玩具超出或者不能满足孩子的兴趣，所以成了没有任何价值的累赘。”
心理学家建议说：过多的玩具会影响孩子的专注力。
在购买玩具上，我和我的先生意见很不一致。他常常说，飘飘自己会选择她要玩的玩具，只有当我们给她很大的选择空间时，她才不会觉得枯燥，因而能从中学习更多的东西。因此，他不断地给飘飘买新的玩具。但是我一直怀疑他的观点，我觉得过多的玩具对飘飘来说应该是一种负担。
终于，在一个育儿论坛上，我读到了德国慕尼黑的儿童心理学家Ulrich Diekmeyer的一段论述，它证实了我的看法。他说：“太多的玩具放在眼前，会使孩子对每个玩具都浅尝辄止。因为花样太多的话，孩子总要不断地进行选择，这会导致他们无法集中注意力，也无法养成一定的兴趣爱好。而这个阶段产生的问题，会在学龄阶段暴露出来。”因此，我坚信：玩具少一些，孩子的乐趣反而会更大一些。
那么，怎么来判断孩子的玩具是多还是少呢?
按照“如果孩子没能从某一玩具中得到乐趣，这个玩具就是多余的”的原则，我们对现有玩具进行了一场测试。
到底什么数量的玩具是恰当的，是比较难以把握的一件事情。Ulrich Diekmeyer的建议是，如果你发现孩子并没有从某一件玩具得到应有的乐趣和体验，那么就说明这个玩具对于你的孩子来说是多余的。比如，当球滚动的时候孩子没有去追，或者积木被扔得到处都是，孩子却从不多碰一下……
按照专家的建议，我决定对飘飘的玩具进行一次测试和整合。我首先将她的玩具分成10组，然后分别把每组摆在她面前，如果里面有些是她鹏都不碰一下的，那么我马上就把它们打包安置。
第一组玩具被放在地板上后，我安静地坐在沙发上，观察飘飘的举动。只见她一会碰碰手偶，一会摆弄摆弄积木，但最终她用了10多分钟的时间，去把玩那辆玩具校车。信号很明显了!
当天下午，我又拿出第二组玩具。率先胜出的是陀螺，但是5分钟后，飘飘就气愤地把它扔开了，因为她总是不能让陀螺转起来。于是，按照幼儿园老师叮嘱的，轮到我出手了。我告诉飘飘，玩陀螺的要领是一定要让陀螺垂直于地面。我们一起实验了一下，结果陀螺转了，飘飘笑了。
测试之后，我们给自己制定了“清理玩具，限制购买，陪同玩耍”的三大要则。
一周之后，我们根据所有的测试结果把现有的玩具分成了三类：第一类是那些每天至少要玩10分钟的玩具，比如摇摇车、音乐盒等，从中我们发现，我们的女儿喜欢能动的、能发出声音的玩具。第二类是女儿自己玩不转、需要我们陪她玩的玩具，比如陀螺、拼图。第三类是她根本不感兴趣，比如芭比娃娃、遥控汽车等，因为这些和她的年龄不匹配。尔后，我们按照分类把玩具重新收拾，把飘飘喜欢的玩具放在外面，其他的玩具暂时放进储藏室，等到需要的时候再拿出来。家里的玩具看上去少了，但是飘飘玩得似乎更多了。
然后，我们又给自己列出了两项日常任务：其一，我们决不再随便购买玩具，如果遇到飘飘生日或者节日里有朋友要送礼物的时候，我们最好对比较亲近的朋友提出建议，告诉他们哪一类玩具最合适。其二，我们从现在开始，每天抽出至少半个小时陪飘飘玩玩具，这样既能及时发现孩子的新兴趣，又能帮助孩子培养一些基本技能，一举两得。
于是，这个儿童节，我们没有购买任何新玩具，却让孩子获得了新的满足和兴奋。
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